- Å leve i en vanskelig bok
Lure småbrødre.
Ti av dem, men disse brødrene
Tell alt i verden.
(figurene) - Det ser ut som bokstaven O, rundt seg selv.
Det kan kobles sammen med et hvilket som helst nummer.
Har ingen begynnelse eller slutt
Det bærer det stolte navnet på null.
(Zero) - Tallene steg opp som en tropp
I et vennlig numerisk område.
Førsteordens rolle
Figuren vil spille for oss ...
(Zero) - Dette tallet er så likt
Bokstaven i alfabetet O.
Men uten andres tall
Hun mener ikke noe.
(Zero) - Hvor gammel er kyllingen i egget
Hvor mange vinger har en kattunge
Hvor mange tall er det i alfabetet,
Hvor mange fjell svelger tigeren
Hvor mye mus veier tonn
Hvor mange ravner på en fiskeskole
Hvor mange kaniner spiste møllen, Z
bare en figur synger ...
(Zero) - Han ser ut som en bolle
Han er potetbuket og rundsidig.
Katt ser ut som ham,
Hvis krøllet opp i en ball.
(Zero) - Det ser ut som en stilk
Det er verdig, som en adelsmann.
Rett, flatt alltid
Etter null går hun.
(En) - Wand, men med en krøll,
Som en poker - det samme i utseende.
Dette tallet er det første i alt,
Og i det lange løp foran de andre!
(En) - Du scorer ikke bare et mål
Ved porten er det en telling.
Og ikke kjempe ham i kamp,
Dette er en figur ...
(Units) - En svane svømmer i en notisbok
Så noe er galt.
Hvis du er helt Dunno
Få dette nummeret.
(To) - Solen skinner, dammen blomstrer,
En svane svever på den
Nærmere svømte han knapt -
Det viste seg en figur ...
(To) - Hvis du får dette tallet på skolen,
Da skal foreldrene dine skelle deg hjemme.
Det er lett å sammenligne med en svane
Alle barna vet om dette tallet?
(To) - Figuren ser ut som en krok
Hva er på en lastebilkran.
Og som en pappa,
Hvis opp ned.
(To) - Bøyer nakken fleksibelt
Og vakker og slank,
Hever heftig
Hva er tallet? Figuren ...
(To) - Hvor mange ganger trenger du å banke på en dør?
Hvor mye vil en deuce pluss en?
Skynd deg å gjette det,
Dette tallet med bokstaven Z er ett til ett.
(Tre) - Gjett dette tallet!
Hun er en stor en.
Du legger til en til to
Og få nummeret ...
(Tre) - Jeg vil omgå bokstaven Z
Jeg tar med tallene på besøk.
Du ser nøye ut -
Resultatet er en figur ...
(Tre) - Dette tallet er uvanlig
Lubben, vet du.
Og det ser ut som bokstaven Z,
Hva er tallet? Gjett!
(Tre) - Vi bestemte oss for å lage en film om tallene,
Kameraer begynte å slå på.
Hvor går bokstaven H fra luften?
Ikke vær redd! Figuren er meg! ...
(Fire) - Som en sang sier:
To ganger to - dette vil være figuren.
Før femårsdagen, gylden,
Hun står ... Vel, hvem vil svare raskt?
(Fire) - Dette tallet er så likt
På et vakkert seil!
Hevelse bredere
Tsiferka ..
(Fire) - Jeg var med min bestemor,
I hele leiligheten hennes
Tre enorme bord,
Alles ben - ...
(Fire) - Noen om natten en gammel stol
Han vendte seg ned.
Og nå i leiligheten vår
Han ble et nummer ...
(Fire) - På skolen må du ikke være lat:
Tegn, skriv, studer,
For å svare i timene
Og de vil legge den i dagboken ...
(Five) - En student er overalt
Finn dette tallet i dagboken.
Jeg glemmer ikke et nytt hint -
Foran henne er en sekser på vei.
(Five) - Figuren ser ut som en krok
Hva er på en lastebilkran.
Og som en pappa,
Hvis opp ned.
(Five) - Jeg stilte en parade
Jeg bygger tall som en soldat!
Og det er en klar ordre -
Etter fem trinn ...
(Seks) - Og med denne figuren bare rene overtro,
Og så krenkende: vel, hvorfor er hun alt dette?
Og stedet i regningen inspirerer oss bare tillit:
Mellom fem og syv er det.
(Seks) - Figuren, som en flodhest,
Magen hennes er rund
Halsen er forsiktig bøyd
For de fem trinnene.
(Seks) - Her er nummeret, ta en titt,
Hun har et triks -
Du snur henne
Og få nummeret
(Seks) - Hun ser ut som en øks
Men han har ikke ved på gården.
Som en ljå, men egentlig ikke,
Det er bare en figur ...
(Seven) - Hvor mange farger er det i en lys regnbue?
Hvor mange underverker er det på jorden?
Hvor mange åser har Moskva?
Denne figuren passer oss så godt!
(Seven) - For en hegre, alle vet
Bak de seks trinnene.
Ja, hun er kjent for alle
Denne hegre er en figur ...
(Seven) - To sirkler ved siden av sto -
Hva slags fantastiske briller?
Snu opp ned
De er de samme!
(Åtte) - To ringer oppå hverandre
To gode stipendiater.
Vi vil spørre dem i en nummerserie
Og få tallet ...
(Åtte) - To sirkler tilkoblet
Hva slags figur er dette?
To ganger fire -
Og hun er allerede på lufta.
(Åtte) - Dette tallet er så utspekulert
Du snur henne
Og mirakler vil begynne -
Du vil se nummer seks!
(Ni) - Å, hva et komma
På arket er en stor en!
Du kan til og med måle det,
Det er bare en figur ...
(Ni) - Her er puslespillet, gjett!
Legg til seks til seks.
Det viser seg at hun -
Sirkel og krøllform.
(Ni) - Null, få en
For sin egen søster.
Bare slik når du er sammen
De vil ringe deg ...
(Ten)
Lek med barn, løse tall på gåter, lær dem å telle og kjenne igjen. Og hvis leksjonsprosjektet blir supplert med bilder som utfyller gåtene om tallene 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, så vil det være enda morsommere for barna å studere dunkle og ikke så forlokkende kroker og krøller.